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FAPA SEVILLA DENUNCIA EL ACTUAL CAOS DE LAS SUSTITUCIONES DEL PROFESORADO EN LA PROVINCIA, Y LO IMPUTA A LA FALTA DE RECURSOS ECONOMICOS PARA LA DELEG
ANTE LA FALTA DE SUSTITUCIONES DE LOS DOCENTES, LA MAYOR FEDERACIÓN DE APAS DE ANDALUCÍA EXIGE UNA REUNIÓN URGENTE CON EL DELEGADO DE EDUCACIÓN, Y MEDIDAS INMEDIATAS A LA CONSEJERÍA, PARA RESOLVER LA SITUACIÓN QUE ENTIENDE INSOSTENIBLE.
La Federación de APAs de Sevilla, FAPA “Nueva Escuela”, ha recibido, en este mes, 40 denuncias de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos sevillanas, por falta de profesorado para sustituciones en los centros educativos de Infantil, Primaria y Secundaria. Proceden de centros de Sevilla capital y del resto de la provincia. Cada reclamación, hace referencia a varios puestos sin cubrir, por lo que nos encontramos ante cientos de bajas sin atender.
FAPA entiende que la actual problemática, se debe a la falta de recursos económicos. La consejería de educación destina un presupuesto insuficiente para la provincia de Sevilla. No se tiene en cuenta la envergadura de la provincia, ni el número de docentes que precisa, por lo que entendemos se crea una situación de agravio comparativo con otras provincias andaluzas. Dicha situación, fundamentalmente, es la que está impidiendo la debida sustitución de las bajas.
FAPA solicita a la administración educativa que tome las medidas oportunas para que:
1.- Se cubran todas las bajas de profesores, generalistas y especialistas, en Infantil, Primaria y Secundaria, lo antes posible, optimizando los recursos humanos de cada centro y con las contrataciones necesarias.
2.- Se cambie y agilice el método de sustitución del personal, desechando el actual por estar demostrado su inoperancia, burocratización y lentitud a la hora de cubrir las bajas del profesorado con rapidez.
3.- Se exija a los Equipos Directivos de los Centros un mayor control en el cumplimiento de los horarios, así como en las faltas de asistencias, del profesorado.
4.- Se controle por el Servicio de Inspección que, en Secundaria, los Departamentos programen horarios alternativos para cubrir, con las bolsas horarias, las primeras ausencias de sus profesores. En muchos centros, se diseñan los horarios pensando en acumular las horas “libres” al principio o final de la jornada, y no en optimizar los recursos humanos.
El presidente de la Federación, José Mª. Mesa, aseguró que: “Aunque los procedimientos para cubrir las bajas han mejorado sustancialmente, se muestran aún insuficientes y poco ágiles, chocando a veces los derechos laborales de los docentes, con el derecho a una educación de calidad para nuestros hijos/as”.
FAPA Sevilla confía plenamente en la profesionalidad de la mayoría del profesorado y de los Equipos Directivos, por lo que tanto ellos como nosotros creemos que la solución a este grave problema, de las bajas de los docentes, se debe a la falta de inversión en Educación y a un modelo caduco, burocrático y lento que en nada beneficia a los trabajadores de la enseñanza, ni a la calidad de la educación de nuestros hijos/as.
Con respecto al nuevo Ejecutivo Andaluz, el Sr. Mesa manifestó que: “la apuesta del nuevo Presidente de la Junta de Andalucía, D. José A. Griñán, por priorizar la inversión en educación, frente a otras inversiones, puede ser la solución que todos deseamos para nuestra sociedad. Si se cumplen esas promesas, podemos encontrarnos con un antes y un después en nuestro sistema educativo, y quiero mostrar nuestra ilusión, y compromiso de trabajo, en esa línea”.
Sevilla 22 de abril de 2009
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